1.教师全部用多媒体教学，上课有讲稿与教案，严格按大纲要求授课，按教学大纲出考试试题。
    2.有多项校级及省级教学研究立项课题，多项教学成果获校级、省级奖励。生理学教研室的两位教授先后担任了机能实验室的主任，生理学教研室的所有教师在机能实验教学中为机能实验学改革担负了重要的工作
    目前在药学等专业开设的《人体解剖生理学》及心理学等专业开设的《基础医学概论》是以生理学为核心、并与基础医学其它课程融洽的一种本科教学课程体系改革的试点，这些课程的教学工作均由生理学教研室教师承担。
    4.教学过程中注意培养学生分析问题，解决问题的能力以及综合分析能力。部分课程内容以课堂讨论形式帮助学生综合分析，归纳总结。教学中注意学生科研能力的培养，教学中适当增加生理学科研的最新进展。最近生理学教研室神经生理与生殖生理研究方向邀请本科生参与科研课题的实验。
    5.教学联系会上大多数学生对教师教学效果表示满意，对教学方法认同。
    6.教研室自编了《Human Physiology》双语教材，开展了双语教学。